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    JIANG NAN UNIVERSITY
    开创同行业自主创办大学的先河,为企业快速发展输出了大批优秀人才
    风云际会 学院初创

    21世纪初,中国工程建筑市场开始蓬勃发展,与此同时,伟德国际手机app下载管理完成企业改制,建立起灵活的企业运营管理机制。内外部的有利因素促进了企业高速发展,至2004年,公司员工近600人,业务扩展到浙江、江苏、北京等8个省市。

    然而,受制于监理制的定位以及不规范的市场环境,导致市场竞争激烈,充满着风险和困难,特别是监理企业门槛过低和监理个人资质要求较高的矛盾交互作用,不仅难以从外部引进优秀人才,而且监理从业人员流失率居高不下、素质参差不齐等现象成为监理行业的常态,严重影响了监理服务质量。

    人才是工程咨询企业发展的基石。为确保服务品质,持续提升员工素质,提高员工忠诚度,2005年3月12日,在年度首次总监例会上,召开了伟德国际手机app下载监理进修学院开学典礼,掀开了伟德国际手机app下载管理在人才培养上新的篇章,同时也开创了国内工程咨询企业自主开办企业大学的先河。

    从2005年开始,伟德国际手机app下载监理进修学院常年办学,年度培训达到1000余人次,在企业价值观、执业道德、执业态度、知识技能、专业能力等方面对公司各层面的员工进行培训,一方面解决监理行业员工离散性较大,缺乏对企业的认同感和凝聚力的问题,着力提升员工与企业之间的同心同德关系,提高员工对企业的忠诚度,降低员工流失率;另一方面大幅提高员工素质,培养一大批优秀总监、技术骨干,为公司人才梯队建设做出了积极贡献。

    与时俱进 创新发展

    时间来到2008年,在国家政策的指引下,中国工程咨询行业逐步走进创新变革时期。工程监理逐步向工程项目管理、工程代建以及项目管理含监理方向拓展发展,同时客户对工程咨询的服务要求越来越高。如何更好地为客户创造价值,适应行业发展的需要,成为工程咨询行业及企业面临的重要课题。

    为此,伟德国际手机app下载管理继续深化人才优先战略,以打造高素质人才队伍作为适应行业发展,满足市场需求的第一要务。2009年中,学习体系管理咨询项目正式启动,由深圳德为公司与公司各机关部门骨干组成的学习体系小组全面开展工作,打通人才发展通道,分层推进、逐步完善学习体系,形成总公司、分公司、项目部三级学习培训体系,包括全员学习、高潜力员工学习、干部读书会、在线学习以及研究中心实践社团等内容,同时针对监理向项目管理转型的成长需求,打造针对性专业化课程,走上精细化培训之路。

    2015年,为满足新形势需要,伟德国际手机app下载进修学院正式更名为伟德国际手机app下载管理学院,搭建专兼结合的学院管理架构,开启学院创新发展之路,相继创办了基石训练营、常青藤计划、项目咨询师培训班等新课程,与时俱进,助推企业加速转型升级。

    新的征程 新的方向

    近年来,中国工程咨询行业深化改革持续深入,全面推行全过程工程咨询成为政策引领的方向。2017年,伟德国际手机app下载管理被国家住建部列为全国首批全过程工程咨询试点企业,凭借公司多年积累的技术人才品牌优势以及较早转型从事项目管理及代建、项目管理含监理(即为全过程工程咨询)的先发优势,公司在全国多个省市率先推行全过程工程咨询服务模式,一举成为全国开展全过程工程咨询的标杆企业。

    新的时代,新的挑战,新的征程。伟德国际手机app下载管理学院将以建设行业内一流企业大学为目标,打造伟德国际手机app下载管理学院品牌。进一步健全学院组织架构和人才配备,汇聚一批业务水平高、理论知识水平高的名师,开发一系列企业业务实践、核心价值观、组织方法技能嵌入结合的名课,强调组织技能的提炼、优化与传承,逐步形成系统化的工程咨询行业知识管理体系和人才培养体系,同时加强训后效果评估及跟踪,成为公司更为耀眼的企业名片,实现价值拓展,为打造百年伟德国际手机app下载做出更大贡献。

  • 办学模式
    办学模式
  • 办学特点
    办学特点
  • 学院成效
    学院成效
  • 精彩现场
    第一期咨询项目经理培训
    第二期常青藤计划培训班
    第四期基石训练营培训
    第二期常青藤计划培训
    第四期基石训练培训
    2019届大学生入职培训互动
    2019年大学生入职培训现场
    外聘讲师授课
    第一期咨询项目经理训练营培训
    第一届咨询项目经理答辩
    第一届咨询项目经理答辩
    办学模式
  • 1
  • 像办学校一样管理企业,让学习成为习惯
  • 三级办学,学习型组织覆盖每一个分公司、项目部
  • 针对公司不同的发展阶段,改进培训模式
  • 01
  • 2
  • 像管理企业一样办学校,精兵简政
  • 结合人力资源管理各方面措施,提高培训成效,保证持续活力
  • 结合技术管理,在培训的同时,将学习、交流、研究中提升的知识技能转化为生产力
  • 02
  • 3
  • 内训为主,外培为辅
  • 通过公司面授、网络交流、现场研讨等多种方式教学,学员在听课中学习,讲师在授课中提升
  • 秉持"请进来、走出去”两种方式,选择代表性企业和讲师组织交流分享,开拓管理思路
  • 03
    办学特点
  • 学以致用

    结合成人学习特性,密切联系工作实际,用什么学什么

  • 持续改进

    不断总结经验教训,在不同的阶段,针对不同的工程管理模式、人力资源状况、技术发展、环境,开拓不同的培训课程及培训模式

  • 教学相长

    强化领导干部的教练职能,在潜移默化中积淀企业文化,教学中学习,在学习中成长

  • 事业化专业化道路

    培养工匠精神、将职业当作事业、将培训做到专业

  • 树立价值观

    潜移默化中积淀企业文化,提倡诚信、奉献、敬业、创新企业价值观

  • 学院成效
  • 社会影响
    积淀积极向上的企业文化,逐步树立员工正确的价值观和人生观,从技术到价值观,赢得社会认可,扩大企业影响力
  • 团队建设
    学院活动利用信息技术,充分发挥线上、视频等学习模式的灵活便捷,同时坚持大量的面授环节, 在学员、学院、企业之间搭建平台,提高企业凝聚力,稳定人才队伍
  • 人才培养
    加快青年员工成长,干部素质明显提高,思维方式更加科学,组织协调能力显著提升。共七届高潜力员工183人,在总部机关任部门总经理、副经理、经理助理10人,分公司总经理17人,任项目经理、总监约40余人
  • 技术积累
    研究中心培养一 大批技术骨干,及时解决项目部出现的技术、管理问题,有效提升服务工作质量,通过技术研究交流平台,汇编38本技术成果资料,其中3本公开出版,编制3个地方验收标准,填补行业空白;形成9项实用新型专利,科技成果转化效果显著
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